Para cada criança, sem exceção, o início da vida escolar - é o estresse. E antes que minha mãe fica difícil tarefa: como ajudar o pequeno homem para entrar em uma grande escola de natação

Os pais sabem como as crianças são difíceis quaisquer alterações. Mesmo passando a noite em uma festa pode ser um sério desafio. O que dizer sobre deixar a escola, novas pessoas, novas regras e, mais importante, novas responsabilidades.

O período de adaptação à escola pode levar de dois a seis meses. Durante este tempo, a criança, dependendo de seu temperamento, de 5 a 500 vezes para lhe dizer que mais do que um pé na escola! O que colegas de classe - as pessoas mais terríveis do mundo. E a principal tarefa do professor - para ferir o seu pequeno "sun". Tente entender as causas do conflito.

Aptidão física

Os principais problemas psicológicos podem ter um aluno da primeira série, porque ele não está fisicamente pronto para aprender. O que isso significa? Para 6-7 anos a criança acaba formando o córtex cerebral. Enquanto ele não é formado, a criança pensa no visual-figurativo: ele leva a informação do ambiente, analisá-lo, mas não é a função de qualquer atenção.

Isto é, de facto, a criança não pode demorar muito tempo para prender a atenção em uma tarefa particular. Sua atenção com prazer salta de um brinquedo para outro. Por que forçar-se a concentrar-se nas prescrições, se eles não estão interessados?

Uma vez que o córtex é formado, a criança adquire a habilidade de se concentrar conscientemente e longo o suficiente para mantê-lo no site. Isso é quando a aprendizagem se torna possível.

Como regra geral, toda mãe quer que seu bebê foi estudar cedo. Mas nem toda criança uma imersão cedo útil no mundo da escola. Se o bebê não está fisicamente amadurecido para a escola, ele vai se sentir como um fracasso no fundo de colegas. E nada pode fazer a respeito. Devido às exigências do professor para se concentrar e se sentar em um lugar por 40 minutos para ele simplesmente não é viável.

Nós testar e diagnosticar

Para determinar o grau de prontidão para a escola, psicólogo da escola ou professor futuro realiza uma série de testes. A criança é convidada a fazer história na imagem para classificar os indivíduos - um teste de lógica. Transferir para a memória apenas palavras faladas - teste de memória. Na linha de comando para o professor para conduzir folhetos na caixa: duas células para a direita, um, três para a esquerda, etc. Como parte deste teste verifica a capacidade de navegar no espaço e perseverança.
A idéia é que, se uma criança passou todos os testes com êxito, ele se matriculou na escola. Mas muitas vezes acontece que o número de malsucedido e levar as crianças para aprender - ou por insistência dos pais, ou apenas tempo para a idade (temos a mesma escolaridade obrigatória!), Ele provou ser incompetente ou psicólogo. Em algumas escolas, os professores, ganhando as classes mais jovens estão limitados à entrevista - sem teste.

Como parte da entrevista, a criança pode se comportar perfeitamente: excelente diz, brincando respostas para questões complexas. Mas, devido ao fato de que uma parte considerável de sua vida, ele falou com os adultos, ele não poderia ganhar as habilidades básicas - a mesma capacidade de classificação, lógica, memória, etc. Sem testes não identificam.

Se você estiver em dúvida, dar a criança na escola este ano ou dar um passeio para o outro, tenta apelar para um psicólogo profissional independente para o conselho.

Psicólogos experientes têm uma maneira livre de problemas para diagnosticar preparação física da criança para a escola. Se os dentes da frente caiu, tão pronto. E não é sorte do povo, mas um fato fisiológico. Os dentes de leite em crianças abandonam imediatamente após o córtex está completamente formado.

Ou seja, ele é responsável por indicadores de prontidão da criança para aprender: memória, atenção e pensamento. Além disso, o acompanhamento de psicólogos e ambidekstery canhoto (pessoas que apreciam o mesmo direito e mão esquerda) amadurecem mais tarde do que os destros. Eles tendem a ser mais difícil, dada a orientação no espaço - esquerda-direita, de cima para baixo.

O fator psicológico

Até mesmo o bebê mais preparado nas primeiras semanas de freqüência escolar pode enfrentar obstáculos intransponíveis para a sua idade. A rejeição psicológica da escola pode ser adicionalmente expressa em dores de cabeça, vômitos e até mesmo incontinência noite. Portanto, em primeiro lugar, minha mãe teria que acompanhar o aluno humor mais sensível. Aqui estão as principais razões pelas quais uma criança pode se sentir desconfortável na escola.

Quero mãe!

Como regra geral, as crianças não são que foi para o jardim de infância ou nenhuma outra experiência da revolução na sociedade, têm medo da multidão de colegas. Todos - estranhos. Não classificado. Às vezes, agressivo. Não há nenhum lugar para se esconder. Mamãe!

Claro, minha mãe não pode andar com o seu filho para a escola. Alguns mãe muito tímido tentando ficar ao lado da classe ou andando nervosamente perto da escola, de modo que em caso de problemas para salvar seu bebê.

Se seus colegas de classe "bunny" vai vê-lo todo o tempo com a minha mãe, "Bunny" pode se tornar um pária na sala de aula. Em vez de correr para a criança, é melhor para negociar com os pais e os colegas em casa para organizar um feriado das crianças. Em seu território a criança vai se sentir mais confiante e vai levar rapidamente amigos. Talvez a pé para casa um do outro acabará por se tornar uma tradição.

Mal professor!

Neste caso, você terá de perguntar ao detalhe miúdo: o que exatamente é manifestada "raiva" do professor? Devemos lembrar que os professores em primeiro grau é contra a lei para colocar avaliação - para não ferir as crianças psicologicamente frágeis.

Para eles, a pequena e indefesa, pela primeira vez começar a comparar com os outros para empurrar o desejo de aprender a afirmar-se, a lutar por um lugar ao sol. E este processo deve ir suavemente e com precisão. O professor pode indicar uma criança em seus sucessos e fracassos. Por exemplo dos colegas de classe para mostrar que você pode fazer um trabalho melhor. Mas em qualquer caso, não colocar pressão sobre a criança e não empurrá-lo com seus pares na testa Eis Katya pode escrever a letra "o" exatamente, mas você não sabe.

Se a criança se queixa de que seu professor compara com os colegas, avalia e grita com ele, então é uma ocasião para falar com o professor. Claro, não em conflito, mas simplesmente para explicar ao professor que a criança é desconfortável. Muito provavelmente, o professor "devagar" - porque ele estava com você 3 mais anos a trabalhar juntos.

A opção inversa: a criança acredita que o mal professor simplesmente porque o professor exigente. Se um bebê nunca teve qualquer autoridade que não seja seus pais, ele pode perceber o professor como mal-entendido irritante. Na interpretação adulto do pedido para o professor da criança pode ser: quem é você para me forçar a escrever a letra "o"?

Neste caso, momento educativo recai sobre os ombros dos pais. Nós vamos ter que explicar ao seu filho que é necessário não só para obedecer a sua mãe, e um professor que só quer o melhor para seu filho. E, muito provavelmente, terá de explicar que não é um ou dois dias.

Estou entediado!

Está se tornando mais comum situação é quando uma criança chega à escola, e ele não estava interessado nele. Porque ele sabe tudo. Porque a minha mãe ou avó, ele não só foi o alfabeto inteiro, e tinha lido todas as histórias e pode escrever sobre eles resumo.

Se o seu filho vai para a escola, como trabalho duro, que deve ser "para servir", você precisa perguntar ao professor para aumentar a carga. É pouco provável que o professor quer se envolver com o talentoso filho em um programa especial (embora isso seja possível), mas em qualquer caso, o professor da criança pode carregar responsabilidades sociais adicionais.

Por exemplo, pergunte montar portáteis no final da aula. Verifique o trabalho na festa de um vizinho. Escreva no quadro, em vez de as condições da tarefa do professor. E o garoto abre uma nova área de auto-realização.

Vamos lá então!

Crianças que não estejam em conformidade com a infância rotina diária na escola sofrer confusão desumana: por que ele está indo agora para saber se você quer correr?

Neste caso, delicadamente mas com firmeza para agir e professores e pais - em conjunto. O professor vai tentar trazer a criança para o modo geral de aprendizado. E minha mãe teria que entrar no modo do dia em casa. Agora, o jantar é às 9 horas, e dormir em um 10 - ou como você organiza. E isso terá de insistir. Caso contrário, a cabeça da criança e não desenvolver este puzzle misterioso: na família pode ser tudo, e sempre, como na escola por algum motivo não o fazem.

Para efeitos da aplicação do regime anterior à vida novamente recomendada pelo grupo preparatório. A criança tentando mentalmente em um novo estado - um garoto. Ele orgulhosamente diz um adulto: eu ir para a escola. Assim, mal-entendidos, como "vamos então" se tornar fisicamente impossível. Eu sou estudante, e, assim,
Eu sou disciplinado.

O parecer do perito

Oksana Orlova

Família Psicoterapeuta na Psychological Centro Pyatnitskaya

Há momentos em que os pais se preocupar com o primeiro-grader mais de si mesmo. Um, mãe quase chorando nervoso não vai ajudar seu filho a se acalmar. Neste caso, é melhor procurar a ajuda de um psicólogo. Babies grande ajuda para uma aula de grupo: a criança recebe um novo, pares extracurricular, onde ajudou a compreender a sua perplexidade e medo. O conhecimento adquirido, ele pode facilmente, por analogia, a aplicar entre os colegas.
Eu recomendo que pré-escolares participar do grupo preparatório, o melhor negócio independente, ou na escola baseada, em que os pais estão indo para dar à criança. O grupo preparatório do jardim de infância dá habilidades na sala de aula, mas o jardim - um ambiente familiar. Aqui, a criança em casa. Com base do jardim de infância que ele não estava pronto para a súbita mudança na situação.

  Fonte

Notícias da Indústria

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